完美电竞·(中国)自2003年成立以来，坚持开拓创新、精益求精、质量至上、服务为先的理念，坚持依法依规，稳健发展，务求实效的经营原则，在国家、市区的引领下不予余力的为教育行业贡献着自己的一份力量。随着城镇化进程的加快，城镇人口迅速膨胀，就读学生不断向城镇聚集。为适应学生入读的需求，政府不断加大投入，一批批标准化的新建学校如雨后春笋冒了出来。我司近年来参加了百余所学校的竞标，也成功拿下了34所中小学设计任务。
　　在经济飞速发展的今天，学校的建筑设计也发生着翻天覆地的变化，认真贯彻“实用、经济、美观”的建筑方针。从功能布局来看：结合教学实践，充分利用土地资源合理布局，科学地安排校区的功能分区，确保教学及各分部之间合理分布，按学科功能相近的特点考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平。从设计手法来看：以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计，从城市到校园，从整个校园的生态环境到建筑组群，到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间，立足于提高修养，陶冶情操，起到“环境育人”的作用。从尊重自然来看：结合地域、地区特点，以高起点的环境艺术及景观设计创造一个现代化的生态校园环境。从以人为本来看：满足教学和生活、交流和活动、休闲、方便和安全、全校师生及教育管理部门的要求，建筑的单体设计宜人，以现代化建筑风格，在体现时代特色的同时展示校园的独特个性。

案例分享

01-新桥学校项目(江西 吉安）

▲ 鸟瞰图

项目概况

　　项目用地规划面积3.13公顷。总规划建筑面积28002.78㎡，地下室面积10129.87㎡。容积率为0.5，建筑密度为21.86%，绿化率为40.00%，规划总班级数48个。

▲ 透视图

设计策略

　　功能布局分为三大块：教学及行政办公区、生活区、运动区。三大块相互独立，互不干扰，但同时通过道路、广场、架空连廊等环境设施有机联系，彼此呼应。

　　西侧建教学楼为主要的教学及行政区域，均正南北向布置，满足教学日照采光的需求。主要功能包括教室、实验室、教师办公等，通过连廊连接，形成一个整体的建筑群。

　　生活区位于地块南侧区域，设置一栋包括风雨球场和食堂的楼栋。同时，地块的东则布置了运动区，包括运动场、篮球场、乒乓球场等。整体布局功能分区明确，动静分布合理，运动区与生活区紧密的联系，方便学生们的使用。

▲ 透视图

　　各功能区块之间即有明显的分隔，又有机联系。大面积的布置绿化景观，注重绿色空间的营造，以浓厚的教学氛围为背景，打造舒适安静的环境景观。积极利用校园的非建筑用地，将景观搭配引入场地的设计中，努力营造舒适、宜人、自由、开放、完整、美观的景观空间，为师生提供亲近自然、放松心情的景观环境。

▲ 透视图

　　本设计遵循我国现行设计规范和标准，落实招标书的要求，布局合理的流线，完善的功能区块，做到动静分区、体育教学与文化教学分区、课内教学和课后活动分区。

02-第十完全学校（河南 南阳）

▲ 鸟瞰图

项目概况

　　总用地327.4亩，总建筑面积14.7万㎡，容积率0.974。

设计策略

　　整体规划主要体现为：一带三轴四片区，即中心河道景观带，三条生态景观轴，四个学习片区。各学部相对独立成区，但教学设施、教育资源可相互共享。
　　方案设计以科技现代为主，各建筑造型与未来科技发展理念充分协调，打破传统校园设计模式，汲取中国传统建筑中廊院巷台的组合灵感，从开放性和灵活性的原则出发，通过对空间的充分利用创造出更加丰富多彩的户外学习、生活和互动空间。

▲ 透视图

　　学校的设计，充分融入了色彩、几何图形等元素，形成了一个个活泼灵动、半围合半开放的空间，由此，每个生活单元既拥有各自独立的室外活动场地，又可共享开敞式的公共活动空间。

　　小学学生更偏爱加活泼多样的空间形态，在小学部入口半围合广场及教学楼架空层通过多形态的空间布局，形成如同空间隧道般的可变场景，真正将建筑空间当成孩子们健康成长的乐园中、小学中心广场的室外阶梯设计将首层的架空院落与二层的平台紧密地联系在一起，起伏的草坡与室外平台形成丰富有趣的公共空间系统，为各种开放与探索性的学习方式提供了合适的场所，让孩子们游走在地面高低起伏的绿丘花园中，在自然中学习。

▲ 透视图

　　同时注入平台、阶梯空间等大量多样化的交流空间，丰富廊道的空间形态。孩子们在这里漫步、玩耍、相遇、交流与讨论，让快乐得以展现，让学习富有乐趣。高中部各建筑之间互通的风雨走廊及局部开敞露台形成交流、共享场所，配以绿化和户外活动空间，给师生创造了更多接近自然、享受自然、放松自我、共同成长的机会。

▲ 透视图

　　学校是传承知识、弘扬文化的中心，作为面向未来的样板学校，本方案设计以立足未来、探寻未来为特色，围绕个性化、现代化的办学理念，在追求功能合理的前提下，构建一所面向未来的校园。

03-七宝实验学校（上海 闵行）

▲ 鸟瞰图

项目概况

　　七宝实验学校选址于上海市闵行区七宝镇虹莘路，按 27 个教学班办学规模建设，用地面积为 22766 平方米，建筑面积为 10080 平方米。

设计策略

　　在主要教学区和生活区，我们设计了半围合的庭院空间，它启示于传统书院闹中取静的院落形式，客家土楼立体中央院落模式以及西方教堂所发展成的丰富的院落环廊空间，创造出现代书院的庭院空间。另外，间隔在各用房之间的放大空间，又形成了空中院落格局，通过内院互相观望，形成了立体的院落体系，使庭院空间更加开放和生动。
　　校园建筑采用新中式风格，婉约、大方、稳重。以灰屋顶控制整个校园的整体基调，立面采用现代的多彩构件手法，色彩比例搭配，稳重、大气、活泼，符合学校的人文特性。通过立面色彩和细部构造设计，突出立体层次。

▲ 透视图

　　各单体建筑以中式园林的设计理念自然形成，各建筑由于功能不同形成的高低错落统一在中国式的山水秩序之内，以物造景，移步换景，漫步整个校园，宛如一幅优美的山水画卷。

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